'双师双能型'教师培养模式的构建与优化r——以新建本科院校为视角

摘要

阐述"双师双能型"教师的内涵,从剖析目前我国新建本科院校"双师双能型"教师队伍建设中存在的问题入手,提出构建"双师双能型"师资队伍结构的培养模式:将"具有丰富的实践经历或从业经验"作为"双师双能型"教师的入职必备条件、自主培养"双师双能型"教师、扩大兼职教师队伍规模等;同时还提出建立"双师双能型"教师队伍结构优化的机制以资保障.