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李静1;
[1]滁州学院教育科学学院,安徽滁州239000;
地方高校; 青年教师; 有效教学; 评价机制;
机译:改革教学方法,提高青年教师的教学能力
机译:地方高校后进大学生的舍风建设方法探索与实践
机译:地方高校人才培养质量评估的探索
机译:一种提高青年教师课堂教学能力的错误反馈方法
机译:探索以其卓越的教学能力而受到认可的辅导员教育者的经验。
机译:倦怠和自我感知的教学能力:一组意大利女小学教师的探索性研究
机译:改善工商管理专业青年教师教学能力的路径探索
机译:学生评价教学能力的一般因素和主要因素
机译:通过多个机器人的合作在动态情况下探索动态目标对象的系统和方法,可以在无法发现具有动态特征的目标对象的情况下有效地进行探索
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
机译:摇摆评价机制
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