基于课题设计的课程论文写作——以《世界当代史》为例

摘要

基于课题设计的课程论文写作法是先让学生设计一个小课题，在课题各要素都比较清晰的基础上再写论文。指导的核心工作是在课题设计阶段．实行整个学期的跟踪辅导。评价体系包括学生自评、他评和教师评。实践表明，这种方法可调动学生学习积极性、提高论文质量和提高科研能力。