基于希望理论的阶段性健康教育与护理对全膝关节置换术后恐动症患者的影响

摘要

目的 探讨基于希望理论的阶段性健康教育与护理对全膝关节置换术后恐动症患者的影响,为改进全膝关节置换术后恐动症护理方法提供循证证据。方法 采用类实验性研究,选取中国科学技术大学附属第一医院2021年12月至2022年2月32例住院患者为对照组,2022年3月至2022年5月32例住院患者为试验组。对照组予以全膝关节置换术常规护理,试验组予以基于希望理论的阶段性健康教育与护理。干预前后比较两组患者恐动症、疼痛、膝关节功能及康复锻炼依从性。结果 两组患者性别、年龄、文化程度、疼痛时间、经济基础以及合并症等差异无统计学意义(P>0.05)。干预后两组患者恐动症、疼痛、膝关节功能及康复锻炼依从性的差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 基于希望理论的阶段性健康教育与护理可降低全膝关节置换术后患者的恐动程度、膝关节疼痛,提高膝关节功能和康复锻炼依从性。