外国口音的成因——Flege“语音学习模式”述评

摘要

外国口音是二语学习者最明显的外在特征.Flege通过数十年探索二语学习者语音知觉和产出情况,提出了“语音学习模式”,解释外国口音的成因.该模式认为,学习者的二语语音习得过程和机制终身可及;二语语音习得困难和母语的介入程度有关,和关键期无关.本文基于Flege及其合作者公开发表的研究成果,阐述了“语音学习模式”的核心思想,并分别从二语学习年龄、母语迁移、语音知觉和产出及语言输入4个重要方面论述了Flege对“外国口音”成因的解释.最后,文章讨论了该理论的解释力及对语音教学的启示.