转型背景下高师化学专业人才的培养模式

摘要

从修订化学师范专业人才培养方案、实现课堂教学改革的系统性和规范性、全面改革化学专业实践教学体系三个方面对高师化学专业人才的培养模式进行了探索。将该模式运用于教学实践，进一步提高了课堂教学质量，增强了学生自主学习的意识和能力，培养了满足地方经济和社会发展需要的新型应用型人才。