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数学素质教育应坚持能力为中心

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摘要

从数学素质教育的现实需要出发，多方面论述了坚持能力为中心的必要性与可行性．

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来源
《平顶山学院学报》 |1997年第s4期|P.34-36|共3页
作者
李永新; 杨治;
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作者单位

平顶山师专数学系!平顶山;

467002;

平顶山神马集团公司子弟中学!平顶山;

467000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学素质; 认知结构; 能力;

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