学校体育教学与目标达成度评价的改进

摘要

Bloom的目标达成度评价标准适用于体育的学科教学,对于术科教学,它不能客观、公正、有效地衡量因材施教、全面发展的教育效果.教学目标趋近度评价标准充分考虑到学生原有的基础,着重看一个时期学生成绩提高的程度,对学生的能力、努力和态度等影响学习效果的因素全面衡量,有利于提高学生对体育课的认识、兴趣,发挥自身的特长,培养参与体育的习惯.