美国春田学院及其体育教学的特点和启示

摘要

通过亲身参加美国春田学院2006年冬季一学期的体育教学实践,对其体育教学细节中突出的特点进行总结:教学目标具体指向学生的学习能力创造,可操作性强;教学过程提倡学习讨论,以教学小组为单位,提高学生分析和解决问题的能力;考核侧重于教学过程的评价.中美高校体育在发展规模、主导思想、自主办学等方面都存在较大差异.