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杜秀清; 杨茜渊;
中共太原市委党校;
山西太原030012;
山西大学法学院;
山西太原030006;
“两学一做” ; 挑战和问题; 创新学习 ;
机译:推进健康促进的教育学:学生参与,基于地方的教育学和服务学习的创新
机译:医学教育中具有挑战性的学习情况:用于评估,教育诊断和干预的创新和结构化工具。第2部分:客观的检查,评估和计划[医学教育中的问题学习情况:用于评估,教育诊断和干预的创新和结构化工具。第2部分:客观检查,诊断和计划]
机译:医学教育中具有挑战性的学习情况:用于评估,教育诊断和干预的创新和结构化工具。第1部分:历史或数据收集[医学教育中的问题学习情况:用于评估,教学诊断和管理的创新和结构化工具。第1部分:数据收集]
机译:教育作为直接盈利的社会投资:创新教育学将社会文化学习理论放在高等教育机构的实践中
机译:教学和学习风险:设计教育学作为中学学习环境中的创新和创造性风险的催化剂
机译:高等教育翻转学习的创新教育学与设计研究
机译:民办高校“两学一做”学习教育常态化制度化实践研究
机译:创新教育学2015:探索新形式的教学,学习和评估,指导教育者和政策制定者。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:语言学和教育学方法朱莉娅(Juliia)用美丽的美元来学习儿童的外国语言
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