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快乐教育在英语教学中的尝试

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摘要

学生的学习不能是强制性的,应该是自发、自主地享受学习乐趣的快乐活动.基于这个原因,我们应该积极寻求各种渠道,努力创造良好的英语教学氛围,帮助学生由厌学变为乐学,真正达到好的学习效果.

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来源
《中共郑州市委党校学报》|2004年第4期|87-87封三|共2页
作者
王秀香;
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作者单位

新乡市第一中学,河南,新乡,453000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G673.41;
关键词
英语教学; 快乐教育; 环境;
入库时间 2023-07-25 17:06:34

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