创业环境、创业阶段和返乡农民工创业学习方式选择的关系研究

摘要

使用多案例研究法分析不同创业环境和阶段下返乡农民工创业学习的方式,结果发现:经验学习和实践学习对各类型环境具有普适性;认知学习依环境有所差异,“简单-稳定”环境下倾向于实践性知识学习,“复杂-稳定”环境下倾向于理论性知识学习,“简单-动态”环境下倾向于以实践性知识学习引导理论性知识学习,“复杂-动态”环境下倾向于以理论性知识学习引导实践性知识学习;创业各阶段的主导学习方式也有所不同,创建期依赖于认知学习和经验学习,成长期和成熟期倾向于认知学习和实践学习。因此,返乡农民工创业者应根据所处创业环境和阶段选择相匹配的学习方式,政府等部门应拓展返乡创业学习机会和渠道,并推进数字创业学习和交流。