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叶沁; 徐凡凌; 董超群;
温州医科大学护理学院 浙江温州325035;
护理; 本科生; 肠易激综合征; 童年创伤; 症状严重程度; 心理弹性; 抑郁;
机译:吉达护理学院探讨创伤护理模拟对本科生重症监护护理学生态度的影响-一项干预研究
机译:巴西大学本科生的创伤性强直性紧张与创伤后应激症状相关
机译:童年期虐待,可感知的社会支持和创伤后应激障碍症状:调节模型
机译:童年期行为障碍症状对碰撞风险的影响
机译:女青少年住宿治疗中心的创伤症状,创伤知情护理和师生关系分析
机译:法医精神病学安全部门护理人员的创伤后应激症状的发生及其与专业生活质量(ProQoL)的关系:一项横断面研究
机译:护理学本科生的健康相关生活质量和抑郁症状护理学本科生的健康相关生活质量和抑郁症状护理学本科生的健康相关生活质量和抑郁症状
机译:肠易激综合征:症状与应对的护理研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:用于预防和/或症状治疗肠易激综合征的组合物
机译:“与自然原理相关联的微囊曼塔派瑞塔精油治疗与IBS(肠易激综合征)相关的复杂胃肠道症状”
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