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储爱琴;
安徽省立医院护校;
护理技能; 目标教学; 多种评价方法;
机译:综合围术期乳房护理中技术技能/目标结构化临床检查的新型混合目标结构化评估:三年结果分析。
机译:定性描述性研究,研究了多种疾病的老年人,其家庭医生和非正式护理人员之间的护理目标的一致性
机译:建立生活技能教育和多种微量营养素补充剂与非护理标准的非孕妇青春期和巴基斯坦青年女性(15-24岁)的可行性和影响:一项前瞻性,基于人群的整群随机试验
机译:(1594)本科护理学生高级护理技能收购的关系及其能力,信心和知识保留
机译:以患者为中心的护理环境中多种技能与工作满意度的关系
机译:生活技能建设教育和多种微量营养素补充剂与非孕妇青少年和巴基斯坦年轻女性(15-24岁)贫血护理标准的可行性和影响:一项基于人群的前瞻性群体随机试验
机译:自我评价方法对护理技能竞争力,自我指导学习能力和学术自我效能的影响
机译:四肢瘫痪患者及其护理人员对护理技能表现的系统评估。
机译:基坑开挖指示装置,节点结构,基坑开挖指示方法和基坑开挖估计计划,以及技能评价装置,技能评价方法和技能评价计划
机译:驾驶技能评价方法,驾驶技能评价程序,驾驶技能评价装置以及具备该方法的车辆
机译:人工保健气味法规组成,使用伪胎体气味的护理气味强度评价方法,护理异味的不适评估方法,以及对护理异味的除臭效果或清洁效果的评价方法
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