应用护理程序组织骨科护理教学查房的做法与效果评价

摘要

护理教学查房是临床护理教学的重要组成部分.如何充分利用有限的教学资源,提高本科护生的临床技能,尤其是专科护理技能等综合能力值得探讨.通过应用护理程序,对27名本科护理实习生组织和实施集中式骨科护理教学查房,既使护理教学查房更具目标性、针对性,而且还将护理程序灵活地运用于临床护理过程,提高了护生理论联系实际、学用结合的水平,同时也使其对护理教学查房过程有一个感性认识,有利于培养其教学技能.