应用多媒体技术进行临床教学的做法与体会

摘要

目的 探讨多媒体教学的效果.方法 将78例手术患者病例制作成多媒体课件,利用晨会时间由手术者为全科医护人员讲授,组织学习相关专业知识.结果 护理人员理论考试成绩提高(P＜0.05);患者和医生对护理工作满意度提高(P＜0.05).结论 多媒体教学是提高护理工作满意度的有效方法.