反思性学习法提高新上岗护士中医护理能力的作用分析

摘要

目的 探讨反思性学习法提高新上岗护士中医护理能力的作用.方法 选择护士200名,采用随机数字表法分为对照组和实验组各100名,对照组采用常规新上岗学习法,实验组在此基础上进行反思性学习训练.6个月后比较两组护士的评判性思维力和中医护理能力.结果 培训后除系统化能力外实验组护士评判性思维能力其他6个维度及总分明显优于培训前和培训后的对照组(P＜0.01);培训后实验组护士中医护理能力的6个维度及总分明显优于培训前和培训后的对照组(P＜0.01).结论 反思性学习法能有效提高新上岗护士的评判性思维力和中医护理能力.