试论品德测评量化问题

摘要

品德测评量化问题是现代教育科学与心理科学研究中的一个难点。本文提出了品德测评量化的概念。从哲学与数学的高度，揭示了品德测评及其量化的实质与功能，从品德测评理论与实践中，归纳分析出一次量化、二次量化、类别量化、模糊量化、顺序量化、等距量化、比例量化与当量量化等８种形式。对二次量化等有关形式作出了独特解释。采用灰色系统与“黑箱”理论，对品德测评对象中行为表面性与思想动机隐蔽性的矛盾问题进行了分析，并论证了解决的可能性。最后，对于品德测评量化的效果问题作了分析，对量化结果报告形式的选择，提出了有关的建议。