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尚金城; 张妍; 刘仁志;
东北师范大学环境科学系;
中国科学院长春地理研究所;
系统动力学; 战略环境评价; 可持续发展;
机译:系统动力学方法对城市河流可持续水环境的战略分析
机译:同时测定人血浆中佐米曲普坦和N-去甲基佐米曲普坦的基质效应和无串扰方法的系统评价:灵敏的LC-MS / MS方法验证及其在临床药代动力学研究中的应用
机译:利用线性规划建立培养系统合作系统的环境和经济评价方法:国家一级稻田利用研究
机译:长春市交通发展规划战略环境评价中系统动力学预测模型的建立
机译:战略,战略控制系统和公司绩效:多案例研究方法
机译:由于电磁场(IEI-EMF)导致的特发性环境不耐受个体的症状发展实验研究中的方法学局限性–系统评价
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:军用烟雾环境影响评价的现场测量与模型评价程序:军用雾抽烟大气弥散研究的油脂分析方法。
机译:环境负荷评价系统,环境负荷评价方法,环境负荷评价程序及环境负荷评价装置
机译:动力学水分吸收/脱附评价装置,动力学水分吸收/脱附评价方法以及动力学水分吸收/脱附评价程序
机译:环境评价红外图像生成装置及环境评价红外图像生成方法,环境评价雷达检测结果生成装置,环境评价雷达检测结果生成方法,道路环境数据
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