所有格构造的参照点与认知距离

摘要

依据所有格参照点和认知标的的凸显程度判断所有格可接受性太过主观且不易习得,因此从所有格结构中拥有者和被拥有者间的参照关系出发,分析依据参照点和认知标的的凸显程度来判断所有格可接受性的不足,发现参照点范畴框架下,参照点与认知标的概念结构的投射及范畴间的关系是判断所有格可接受性的依据;所有格不同构式体现了隐性参与者与认知标的和参照点的认知距离及交际意图。因此,通过所有格不同构式中参照点和认知标的的搭配关系,可以验证所有格认知阐释的合理性。