中华民族共同体教育特色课程思政的经验与启示——以北方民族大学为例

摘要

民族院校课程思政的突出特色是加强中华民族共同体教育.近年来,北方民族大学在课程思政目标,学生的政治和学习态度、行为塑造,铸牢中华民族共同体意识等方面探索了一系列好的经验和做法.当然在课程思政的推行上也存在一些不足,即部分教师的思想认识和驾驭能力不足,课程思政的元素挖掘角度和程度不足,相关指导和评价措施尚未出台,致使课程思政的体系和制度还未建立起来,等等.为此,应进一步凝练特色,加强对师生的中华民族共同体意识教育;提高教师的认识和能力,扩大课程思政的覆盖面;找准思政内容和目标与专业的融合点,提升课程思政的效度;营造课程思政的氛围,构建起教学、管理、环境和保障体系.