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两种价值取向与三段式考核模式——思想道德修养课考核方法浅探

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思想道德修养课在考核方法上存在两种不同的价值取向 :纯粹考核的价值取向和服务学生的价值取向。而三段式考核模式正是倡导服务学生的价值取向 ,从而达到考核的真正目的

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来源
《华北水利水电大学学报：社会科学版》 |2002年第2期|P.97-98|共2页
作者
季长龙; 党超;
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作者单位

郑州工业高等专科学校;

郑州工业高等专科学校河南郑州450007;

河南郑州450007;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想道德修养; 价值取向; 考核模式; 三段式;

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