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工科大学物理的模块化教学探索

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本文介绍了按专业需求实施分类教学的大学物理课的模块化教学.将质量功能展开方法应用于大学物理课的教学模块设计中,实现了教学内容的优化,是对大学物理教学模式改革的一种有意义的探索.

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来源
《北方工业大学学报》 |2016年第1期|68-72|共5页
作者
孙连亮; 李春磊; 崔乃毅; 牛天勇;
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作者单位

北方工业大学理学院,100144,北京;

北方工业大学理学院,100144,北京;

北方工业大学理学院,100144,北京;

北方工业大学经济管理学院,100144,北京;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;产品管理;
关键词
大学物理; 模块化教学; 质量功能展开;

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