宁夏中小学教师健康状况及影响因素分析

摘要

目的 了解宁夏中小学教师健康状况及影响因素.方法 采用多阶段分层抽样方法,随机抽取若干单位,对18～60岁教师进行问卷调查,内容包括自测健康量表、心理健康量表,对问卷得分情况及影响因素进行分析.结果 不同年龄组、月人均收入自测健康量表总分差异有统计学意义(F=6.907,3.954,P＜0.05);不同年龄组、学历、婚姻状况的状态焦虑得分差异有统计学意义(P＜0.05);不同年龄组、婚姻状况及不同收入的社会支持得分有统计学意义(P＜0.05);不同月均收入为自测健康量表总分的影响因素.结论 教师的健康状况应引起社会的高度重视.