高校教学基本状态数据库网络常态化建设研究

摘要

非网络化本科教学评估管理模式存在多种弊端，已不能充分满足高校自身发展和建设的需要。教学基本状态数据库应运而生，在一定程度上反映高校教学水平和运行状况，利用校园网建立校级教学基本状态数据库实现高校教学基本状态数据库的常态化，在满足数据上报的基础上，实现教学基本状态数据常态化监控，有利于提升学校管理水平，增强内涵建设和综合竞争力。