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高中体育课男女生分班教学的尝试

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从2002年9月至2003年7月,以惠安县第一中学高中学生120人为对象,采用试验研究法,针对高中男女学生的心理和生理特点,在体育教学中进行了男女生分班教学的尝试.结果显示,高中阶段的体育课,采用男女生分班教学更有利于学生身心的健康发展.

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来源
《宁德师范学院学报：自然科学版》 |2004年第4期|430-432|共3页
作者
黄晓芳;
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作者单位

福建省惠安县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;数学;
关键词
分班教学; 男女生; 体育课; 尝试; 高中阶段; 第一中学; 体育教学; 惠安县; 健康发展; 对象;

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