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基于卓越工程师职业素质与能力培养的《道路工程》课程教学改革与实践

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基于卓越工程师职业素质与能力培养要求,为有效提高《道路工程》课程教学效果,从教学目标、教学内容、教学方法和成绩考核等方面进行了改革与优化,实践表明,学生的职业素质和综合能力明显提高.

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来源
《宁波工程学院学报》|2015年第4期|109-112|共4页
作者
沈荣;
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作者单位

宁波工程学院,浙江宁波315016;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
道路工程; 卓越工程师; 教学改革; 教学实践;

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