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从我校多校区格局引发的几点思考

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摘要

并校带来的多校区,成为高职院校的一种新的组织形式.本文从多校区的特点出发分析这种形式的优势和管理难点,进而提出建立在"一个学校"和"集权与分权相结合"基础上的管理模式.

著录项

来源
《宁波工程学院学报》 |2002年第3期|81-84|共4页
作者
钟小斐;
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作者单位

宁波高等专科学校,浙江,宁波,315016;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职院校; 多校区; 管理模式;

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