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编辑与教师的相似性人格比较

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摘要

在编辑与教师相似性人格的比较中,可以看出"蜡烛"和"人梯"品格、"重在育人"的基本职责、创新进取的时代精神、团结协作的人格魅力,这对提高我国的编辑工作者的地位有重要意义.

著录项

来源
《宁波大学学报（教育科学版）》 |2003年第2期|96-98|共3页
作者
常勤毅;
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作者单位

宁波教育学院学报编辑部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类编辑工作 ;
关键词
编辑; 教师; 相似性人格;

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专利

1. 从人格比较学角度看编辑与教师的相似性 [J] . 常勤毅 . 浙江大学学报：人文社会科学版 . 2003 ,第006期
2. 编辑专业大学生和学报编辑的人格特征比较研究 [J] . 姬建敏 . 出版发行研究 . 2003 ,第2期
3. 初任教师与专家教师人格特征比较研究 [J] . 董吉贺 ,林艳艳 ,刘华 . 枣庄学院学报 . 2009 ,第004期
4. 以人格影响人格,以人格塑道人格——中小学教师的人格与学生心理健康教育的关系探究 [J] . 许国祥 . 中小学心理健康教育 . 2008 ,第021期
5. 维护教师健康人格促进教师职业生涯的合理规划——评《教师健康人格促进》 [J] . 宋丹 . 当代教育科学 . 2016 ,第021期
6. 论文相似性检测服务在编辑工作中的使用与思考 [C] . 宋爽 . 第10届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会 . 2012
7. 商事人格权理论研究——以各国商事人格权立法比较为视角创建新型人格权理论 [A] . 张琳 . 2007

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