互联网+教育模式下高职计算机应用基础教材立体化建设研究与实践

摘要

在互联网+教育模式下,针对传统计算机应用基础教材比较普遍存在课程内容理论化、教材形式平面化、教学方法简单化等问题,提出在国家信息化步伐不断加快环境下,如何将教师个性化教学和学生个性化、自主式学习深入融合, 阐述了立体化教材建设的必要性和迫切性,并对计算机应用基础立体化教材建设的思路和方法等内容开展研究探索,围绕计算机应用基础课程的教学需要,开发一套立体化课程教材.