青少年自我教育能力培养路径探究r——读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》

摘要

苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中,从独立人格、成熟思想、精神力量和自主学习能力等四个方面,诠释了青少年自我教育能力的内涵.对照苏霍姆林斯基的要求,我国青少年自我教育能力培养存在自我认识能力培养意识不强、自我要求能力培养不足、自我践行能力培养不重视、自我评价能力培养不当等几个问题.要解决这些问题,可以从自我认识、自我要求、自我践行和自我评价四个方面提出青少年自我教育能力的培养路径.