科学计量学的性质及教育和科研评估价值

摘要

从什么是科学计量学来看，从科学计量学的发展来看，从科学计量学的主要观点来看，从赵红州的研究来看，科学计量学都不具有科学性，科学学及其组成部分科学计量学根本就不是科学。科学计量学在教育评估和科研评估中没有任何价值。