民国时期教育报道研究--以1927年《民国日报》为例

摘要

本文使用内容分析法，对上海《民国日报》的教育类报道进行研究发现：其报道议题偏向活动类、管理和政策类、建设类；其引用消息源偏向“官方”；教育部门形象多为中性，很少明确正面或负面的报道。