A Research on Parents’image from Family Education Newspaper Reports-The Case of China Education Reports Related to Family Education Issues (2002~2011)

摘要

本文基于培植理论研究视角，以过去十年（2002年-2011年）《中国教育报》中与家庭教育议题相关的报道为对象进行内容分析与文本分析，从报道一般性特征、报道中父母形象的人口统计学特征、父母在家庭教育中的行为与形象相关特征以及关于父母形象呈现方式等方面进行研究，目的在于透视当代中国社会为人父母者形象的呈现，及随时间变化而出现的变化。同时对为人父母者能够从大众媒体获得的论述资源与限制做一些了解。 经研究发现：父母形象在报道中多以“模糊”的整体形象出现，人口统计学特征不明。在具体的家庭教育行为方面，父母表现出对子女学习的强烈关注。从数量上看，父母形象受到的负面评价较正面评价为多，负面父母形象主要表现...