运用讨论式讲授传染病学部分章节的体会

摘要

讨论式教学法有利于训练学生科学的思维方法，提高自学、分析问题和解决问题的能力。近年来，作者在大专和本科军医班传染病学教学中，运用讨论式即读、思、议、讲、评，五个教学环节讲授部分章节，取得较好的效果。