民族高校研究生英语教学存在的问题与对策

摘要

我国研究生英语教育长期以来严重滞后，民族院校尤为突出。本着“分类指导，鼓励特色，重在改革”的原则，以中南民族大学研究生英语教学为例，对其指导思想、课程设置、教学方法及评估手段进行了研究和教学实践，旨在探索切合民族院校特色的研究生英语教学改革新路子。