论高校教师的分类评价

摘要

高校教师评价是高校人力资源管理的核心内容,也是近年来媒体热议的焦点问题,更是高等教育学术领域中亟待解决的理论课题。推进高校教师的分类评价即是深化人才发展体制机制改革,增强人才活力的关键所在;促进高校教师评价专业化,完善高校教师评价制度的重要环节;完善高等教育哲学的理论要求,提升高等教育质量的实践诉求。高校教师评价既是一项专业实践,又是一门专门研究领域。