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KAS模式下的课程整合与实践能力培养——以国际贸易实务专业为例

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摘要

借鉴美国职业培训的KAS模式,探讨专业课程的整合,经过观察、实训操作、实习等环节,掌握国际贸易实务中的相关理论和专业知识,培养高职国际贸易专业学生的实践操作能力,以达到提高学生综合职业能力的教学目标.

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来源
《南通职业大学学报》 |2006年第4期|37-41|共5页
作者
王胜华;
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作者单位

江西财经职业学院,经济贸易系,江西,九江,332000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
KAS模式; 课程整合; 实践能力;

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1. 基于KAS模式下的国际贸易实务专业课程整合与实践能力培养 [J] . 王胜华 ,郭跃 ,肖细根 . 科技经济市场 . 2006,第011期
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