激发内在动力是高校班主任管理工作的关键

摘要

目前高校班主任工作积极性下降，给班主任管理工作带来挑战。本文分析了班主任缺乏工作积极性的原因，运用管理心理学的有关原理，提出以正确引导、合理满足班主任的内在需要，激发其内在动力，作为高校班主任管理工作的根本出发点。