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高等职业教育课程改革探索

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本文借鉴我国中等职业教育成功实施多年的"宽基础、活模块"的课程模式,主张在高等职业教育中推广实施与产学研紧密结合的多元整合型课程模式,对高职教育课程改革提出了一些理论思考.对课程生成系统、课程实施系统、课程评价系统进行了初步的探索.

著录项

来源
《南宁职业技术学院学报》|2003年第4期|11-15|共5页
作者
周兆祥;
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作者单位

南宁职业技术学院,广西,南宁,530022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等职业教育; 课程; 课程评价体系; 改革;
入库时间 2022-08-18 02:06:40

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