首页> 中文期刊>南京理工大学学报(社会科学版) >历史、现实与价值:新时代中国共产党榜样教育的三重逻辑

历史、现实与价值:新时代中国共产党榜样教育的三重逻辑

     

摘要

榜样教育作为中国共产党开展思想政治工作的优良传统与重要方法,给予中国人民生动的教育示范与明确的价值引领.从历史逻辑来看,新时代中国共产党的榜样教育是对我国面临的时代使命的自觉回应,以革命奉献、奋斗价值、自信多元的教育范式内在地体现我国站起来、富起来、强起来的时代必然性逻辑;从现实逻辑来看,榜样教育是国际国内形势的必然要求,能够凝聚中国民心、盘活中国力量,创设并深化内含中国梦想与中国精神的新时代话语表达场域,以时代最强音的形式传递好中国声音、传播好中国故事,向世界展现大国风采;从价值逻辑来看,新时代榜样教育始终秉承马克思主义的价值立场,以不断激励中国人民继续前进为价值导向,在以马克思主义立场、观点、方法解释世界与改造世界过程中,关注中国人民的美好生活向往,谋求整个中华民族的利益实现.

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