基于品牌要素的高校教师基层党建品牌模型构建及实践探索

摘要

借鉴企业、政府品牌创建的经验和方法,将品牌理念引入到高校教师基层党建工作中,通过品牌模型构建,品牌战略实施对提高高校基层党建工作水平有一定的现实意义和指导作用。在综合分析高校教师基层党建品牌有形识别要素、无形区分要素、品牌主体要素三个层面的子系统及其协调互动关系基础上,尝试构建品牌模型,并以南京航空航天大学计算机科学与技术学院为例,进行高校教师基层党建品牌建设的实践探索。