我国“体教融合”主题的研究进展——基于文献计量法与知识图谱的分析

摘要

从广义视角出发,以中国知网(CNKI)1991—2019年收录有关“体教融合”的国内文献为基础,运用CiteSpace软件绘制知识图谱并进行文献计量分析,旨在探寻我国“体教融合”的研究热点,厘清其发展特征并为该领域研究提供参考。结果表明:我国体教融合研究年发文量呈增长趋势;已形成具有较高学术影响力的研究者和机构,但合作不紧密;载文以体育类为主;学科以体育学为主;基金项目支持呈多样化;研究以后备人才为中心,形成了体教融合模式下的竞技体育人才培养、体教融合模式开展现状及其对策、体教融合模式下的学校体育教育3大研究领域;研究内容呈现多元化。