UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN TANGGUNG udJAWAB SISWA KELAS IV PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN udBUDAYA BANGSAKU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN udINKUIRI TERBIMBINGud(Penelitian Tindakan Kelas pada Tema “Indahnya Kebersamaan” Subtema ud“Keberagaman Budaya Bangsaku” di Kelas IV SD Negeri 8 Badau Tahun udAjaran 2017/2018)

摘要

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Tanggung Jawab udSiswa Kelas IV Pada Sub tema Keberagaman Budaya Bangsaku Menggunakan udModel Inkuiri Terbimbing” dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswauddan sikap tanggung jawab siswa kelas IV SD Negeri 8 Badau. Hal ini dikarenakan udmasih kurangnya keterampilan pendidik dalam memilih model, metode dan udstrategi yang dari waktu ke waktu tidak berkembang. Sehingga siswa kurang aktif uddan hasil belajar pun kurang maksimal. Oleh Karena itu diperlukan suatu model udpembelajaran yang dapat memberikan peningkatan hasil belajar dan sikap udtanggung jawab siswa, salah satunya Model Inkuiri Terbimbing. Penelitian ini udbertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap tanggung jawab siswa udmelalui penerapan Model Inkuiri Terbimbing pada Sub tema Keberagaman udBudaya Bangsaku. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas ud(PTK) model Arikunto dengan tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari beberapa udtindakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dalam hal ini uduntuk membangun sikap tanggung jawab dan meningkatkan hasil belajar penelitiudmenggunakan Model Inkuiri Terbimbing. Adapun hasil penelitian tindakan kelas udyang dilaksanakan dengan subjek siswa kelas IV SD Negeri 8 Badau dengan udmenggunakan Model Inkuiri Terbimbing menghasilkan peningkatan hasil belajar udsiswa dari setiap siklusnya. Siklus I sebesar 59%, siklus II sebesar 86% dan siklus udIII sebesar 100%. Nilai rata-rata yang didapat mengalami peningkatan dari siklus I udsebesar 74 (cukup), siklus II sebesar 85 (baik), dan siklus III sebesar 96 (sangat udbaik) serta penilaian sikap tanggung jawab siswa yang dilakukan di akhir udtindakan mendapat rata-rata nilai 80 (baik) dengan ketuntasan sebesar 100%. Dari uddata yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran denganudmenggunakan Model Inkuiri Terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar dan udsikap tanggung jawab siswa pada Sub tema Keberagaman Budaya Bangsaku.udKata Kunci : Inkuiri Terbimbing, Hasil Belajar, Sikap Tanggung Jawab.