学训矛盾与体教结合研究——以高等院校高水平运动员管理为例

摘要

通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对体教结合提出的历史背景和发展概况进行了简要回顾,对体教结合的优点及其在发展过程中遇到的问题进行了分析。研究认为,学训矛盾是体教结合遇到的最大难题。通过对学训矛盾具体表现形式的梳理与分析,探讨了学训矛盾对体教结合的影响。在此基础上,提出了化解学训矛盾,推进高等院校高水平运动员管理的对策和建议。