微课资源在开放大学基层教学点英语课外学习中应用的教学案例

摘要

在开放大学成人学历教育的英语学习中,学生课外自主学习和参加课堂面授同等重要。开放大学的英语教师发现微课资源在不影响开放大学学生工作和生活的情况下,能有效地调动学生在英语课外学习中的积极性并培养他们自主学习的好习惯,更好地满足他们个性化学习和按需学习的要求。