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尹弘飚; 沈光银;
香港中文大学教育学院课程与教学系;
东北师范大学教育学部;
道德; 道德力量; 道德教育; 道德权威;
机译:卫生职业道德规范:卫生职业学校道德教育实践评估
机译:“道德生态”和“道德资本”:从南非人种志研究道德教育的社会学工具
机译:我们为什么要参与人权和道德教育?教育者是我们自己历史的建构者
机译:道德和工程师道德教育:建立道德教育计划,以培训面向社会福祉的工程师
机译:以课堂环境中的文学经典为例,对公立学校中学英语教师,英语主管和学校管理人员对道德教育问题的认识和实施情况进行了案例研究。
机译:道德教育会影响执业护士和社会工作者的道德行为吗?
机译:道德讨论策略及其对学校道德教育的启示
机译:美国海军学院道德教育的发展,应用和社会影响的归纳研究
机译:以道德教育学原理为基础来刺激购买任何物品和建立任何物品的程序
机译:建构人物医疗平台的质量或力量
机译:英国人体穿刺协会的行为守则和道德规范以及英国人体穿刺学校的教学
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