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整合优质课程资源,提高医科院校思想政治理论课实效性

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摘要

通过对医科院校思想政治理论课教学的主要影响因素的调查,分析制约思想政治理论课有效性的显性与隐性因素,寻找适合于医科院校思想政治理论课教学实际的资源整合途径.

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来源
《南京医科大学学报（社会科学版）》|2013年第1期|61-65|共5页
作者
吴任慰; 于帆; 赵小明; 林世芳;
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作者单位

福建医科大学人文学院,福建福州350108;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
思想政治理论课; 实效性; 医科院校; 资源整合;

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