基因编辑技术的知识论基础:技术反思及其对教育的影响

摘要

2007年,一家酸奶公司发现了一种出人意料的细菌防御病毒入侵机制,CRISPR由此孕育并于2012年真正问世。2015年,中国科学家用医院废弃的不能存活的胚胎成功修改人类胚胎的DNA。2018年11月26日,中国南方科技大学贺建奎宣布,一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿在中国诞生,他们的基因经过人为修改,能天然抵抗艾滋病。如今,CRISPR已经成为一个分子奇迹,不只是生物学家,全世界很多人都在关注CRISPR基因编辑技术。社会的热点问题也是教育所关注的焦点。基于由基因编辑技术的出现而形成的技术知识,技术教育将获得新的内涵和目标。