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刘华年;
泰州学院美术学院,江苏泰州225300;
二战; 设计教育; 感性设计; 理性设计;
机译:胜利的痛苦。第一次世界大战后1945年至1949年,波兰武装部队在西方的命运
机译:忘记责任了吗?战后东德的“希特勒青年一代”与纳粹主义向共产主义的转变c。 1945–49
机译:基于国际化教学交流的设计教育理念转变
机译:传播电子产品:钟电话和战后比利时电子计算专业知识的出现,C1945-C1960
机译:探索范式转变:《纽约时报》在1945-2009年冷战和冷战后时代的冲突,战争与发展故事中,对撒哈拉以南非洲进行了构架。
机译:第二次世界大战后的安大略兽医学院:1945-1953年
机译:第二次世界大战后,苏联对西方共同制制的威胁审查了剩馀的土耳其第二次世界大战后,苏联对西方西部制制的威胁与余下的合作
机译:美国空军飞机和导弹系统百科全书。第二卷。第二次世界大战后的轰炸机,1945-1973
机译:西方服饰有可能转变为日本服饰
机译:酸循环己二酮衍生物-羧苄酯,羧甲基纤维素的制备方法,除草剂的组成,使用,选择性地在战前或战后出苗的杂草或杂草和类粒动物的过程以调节植物的生长和使用
机译:用于测量张力或以这种可转换的机械量(例如应变,位移,温度,第二次世界大战后的损坏,重建等)测量的装置。
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